Học sinh cuối cấp quay cuồng ôn thi

|

Phần lớn học sinh lớp 12 đang phải đối mặt với lịch ôn thi, kiểm tra dày đặc để chuẩn bị bước vào kỳ thi cuối cấp.

Vừa thở phào sau khi kết thúc thi học kỳ hai, học sinh khối 12 ở Trường THPT Võ Thị Sáu, quận Bình Thạnh (TP HCM) đã tiếp tục nhận đề cương về ôn tập chuẩn bị cho đợt thi thử ĐH vào đầu tháng 5.

Đạp xe về nhà sau những tiết ôn tập ở trường vào buổi chiều, một nhóm học sinh lớp 12 í ới hẹn nhau buổi tối để tiếp tục ôn nhóm. Một em cho biết đợt thi vừa rồi là đợt thi thử thứ hai trong học kỳ hai, đợt một được tổ chức đầu học kỳ hai. Dù thi thử nhưng các em phải ôn theo đề cương và chuẩn bị rất kỹ lưỡng. Trường tổ chức thi cả sáu môn gồm Toán, Văn, Hóa, Lý, Sinh và tiếng Anh, môn thi tùy theo học sinh đăng ký.

“Bọn em tưởng thi theo môn mình chọn sẽ được ở nhà nghỉ ngơi nhiều hơn nhưng không thấy nghỉ được chút nào. Ngày nào cũng phải ở trường ôn, về nhà lại ôn, rồi thi tới thi lui, nếu không may kết quả thấp là coi như phải ôn lại nhiều hơn. Đã vậy, ba mẹ còn bắt tụi em đi ôn ở trung tâm nữa. Em chỉ ước ngày thi đến nhanh nhanh cho rồi”, em này bày tỏ.

Lịch kiểm tra của trường THPT Lê Quý Đôn.

Giúp trẻ chuyển tiếp dễ dàng sang bậc học mới

Các chuyên gia giáo dục chỉ ra rằng khó khăn của trẻ ở những giai đoạn chuyển cấp không phải ở chỗ không thể tiếp thu kiến thức mới mà là thiếu kỹ năng và sự tự tin để hòa nhập với phương pháp và môi trường mới.

Do đó, việc tìm được môi trường học tập phù hợp để trẻ có những trải nghiệm suôn sẻ ở bậc học mới đóng vai trò rất quan trọng. Khi chuyển cấp học và bước chân vào môi trường mới với nhiều sự thay đổi, trẻ dễ bị hội chứng “sốc” tâm lý. Môi trường mới quá lạ lẫm và nhiều thử thách. Do đó, vai trò của môi trường giáo dưỡng tốt, cụ thể là chương trình và phương pháp giảng dạy, kỹ năng của thầy cô giáo sẽ giúp trẻ chuẩn bị đầy đủ kỹ năng và tâm thế để vững vàng cho các bậc học chuyển tiếp sau này.

Tại hội thảo “Chuẩn bị cho trẻ tự tin bước vào tiểu học” do Hệ thống trường Quốc tế Việt Úc (VAS), chị Nguyễn Thị Thanh Thúy (quận Gò Vấp, TP HCM) đang có con gái chuẩn bị vào lớp 1 chia sẻ: “Gia đình chúng tôi chú trọng tìm kiếm môi trường học tập với phương pháp giảng dạy thích hợp để bé có sự tự tin và chủ động với bậc học mới. Rút kinh nghiệm từ những người bạn chỉ lo cho con học trước chương trình, song khi vào năm học đầu cấp, bé vẫn không thể hòa nhập, gia đình tôi xem việc chuẩn bị tâm lý và xây dựng kỹ năng cho con là ưu tiên hàng đầu”.

Việc tìm môi trường giáo dưỡng phù hợp giúp trẻ có trải nghiệm tuyệt vời ở bậc học mới.

Việt Nam giành thứ hạng cao kỳ thi Olympic châu Á

6 học sinh Việt Nam được xét giải Olympic Tin học châu Á đều giành huy chương bạc. Trước đó, đoàn dự thi Olympic Vật lý cũng đại thắng với 1 huy chương vàng, 6 huy chương bạc và đồng cùng 1 bằng khen.

Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD&ĐT) cho biết, 6/6 thí sinh được tham gia xét giải theo quy định của Ban tổ chức cuộc thi Olympic Tin học Châu Á năm 2014 ở Kazakhstan đều đoạt Huy chương Bạc.

Trong số đó có bốn em là học sinh của trường THPT chuyên ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội gồm Đỗ Xuân Việt (lớp 12), Đỗ Ngọc Khánh (lớp 11), Nguyễn Việt Dũng (lớp 11) và Ngô Hoàng Anh Phúc (lớp 12).

Hai học sinh còn lại là Nguyễn Phan Quang Minh (lớp 12, THPT chuyên Nguyễn Trãi, Hải Dương) và Trần Trọng Đạt (lớp 12, THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam).

Theo cách xếp hạng huy chương (không chính thức), Việt Nam đứng thứ 7 toàn đoàn trong 29 nước tham gia. Cuộc thi Olympic Tin học châu Á năm 2014 được tổ chức trực tuyến với 29 nước tham gia; Kazakhstan là nước đăng cai.

Đoàn học sinh Việt Nam dự thi Olympic Vật lý châu Á 2014.

Tỷ lệ “chọi” của 9 trường đại học lớn khu vực phía Bắc

Hàng loạt trường đại học khu vực phía Bắc số lượng hồ sơ đăng ký dự thi năm nay giảm so với các năm trước, có trường giảm tới hơn 10.000 bộ hồ sơ, kéo theo tỷ lệ “chọi” cũng giảm

 

Trao đổi với PV, lãnh đạo nhiều trường đại học cho biết, số lượng hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKDT) năm nay giảm là do phân luồng tốt, thí sinh đã biết lượng sức mình để đăng ký dự thi vào từng trường. Tuy nhiên, số lượng hồ sơ ĐKDT là con số ban đầu, con số thực mà các trường quan tâm nhất là số lượng thí sinh đến làm thủ tục dự thi. Bởi hàng năm, số thí sinh đến dự thi ở các trường chỉ dao động từ 60 - 70%.

Tỷ lệ "chọi" theo thống kê hồ sơ đăng ký dự thi là số liệu tham khảo vì số thí sinh đến dự thi mới là con số thực.

Học sinh Quốc học Huế chào cờ nhớ về Bác, hướng đến biển Đông

Sáng nay, trong buổi lễ chào cờ đầu tuần của thầy trò THPT Chuyên Quốc học Huế, nhiều băng rôn mang dòng chữ “Trường Sa - Hoàng Sa là của Việt Nam” được treo trong khuôn viên trường. Học sinh cùng hát Quốc ca, nhiều ca khúc về biển đảo được lồng ghép vào buổi lễ.

Tại Trường THPT Chuyên Quốc học Huế - ngôi trường mà sinh thời Bác Hồ đã từng học, buổi chào cờ hôm nay trước hết là hoạt động truyền thống kỷ niệm 124 năm ngày sinh Bác Hồ. Đồng thời đây cũng là lễ mít tinh phản đối Trung Quốc xâm phạm lãnh hải của Việt Nam. Toàn trường THPT Chuyên Quốc học Huế hướng về biển đảo thiêng liêng, đoàn kết yêu nước sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc.

Học sinh Quốc học Huế giương cao cờ tổ quốc, hát vang Quốc Ca và các bài hát biển đảo trong giờ chào cờ sáng 19/5.

Ôn lại cuộc đời và sự nghiệp vĩ đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, một lần nữa tư tưởng của Người về ý thức tự lập tự cường và độc lập dân tộc một lần nữa được nhấn mạnh. Sinh thời Người đã dạy, cốt nhất là phải dạy trò biết yêu nước, thương nòi. Phải dạy cho họ biết tự lập tự cường, quyết không chịu thua kém ai, quyết không làm nô lệ.

Quy định mới: Học Thạc sĩ chỉ mất 1 năm

 Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư quy chế Đào tạo trình độ thạc sĩ. Theo đó, thời gian đào tạo trình độ Thạc sĩ Tối thiểu 1 năm học đối với những ngành, chuyên ngành mà ở trình độ đại học có thời gian đào tạo từ 5 năm học trở lên.

Tuyển sinh 2 lần/năm

Theo nội dung Thông tư, thời gian đào tạo trình độ thạc sĩ từ một đến hai năm học. Cụ thể, tối thiểu 1 năm học đối với những ngành, chuyên ngành mà ở trình độ đại học có thời gian đào tạo từ 5 năm học trở lên và khối lượng kiến thức tích lũy được từ 150 tín chỉ trở lên.

Từ một năm rưỡi đến hai năm học đối với những ngành, chuyên ngành không thuộc quy định trên.

Căn cứ vào quy định về chương trình đào tạo, thủ trưởng cơ sở đào tạo quy định cụ thể thời gian đào tạo, việc kéo dài thời gian đào tạo phù hợp với từng ngành, chuyên ngành đào tạo. Thời gian đào tạo kéo dài không được quá hai năm so với thời gian quy định.

Về phương thức tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ gồm: thi tuyển đối với người Việt Nam và xét tuyển đối với người nước ngoài có nguyện vọng học thạc sĩ tại Việt Nam.

Việc tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ được tổ chức tối đa 2 lần mỗi năm.Thủ trưởng cơ sở đào tạo căn cứ vào nhu cầu học tập, tình hình thực tiễn của cơ sở để xác định số lần tuyển sinh, thời điểm tuyển sinh năm sau và báo cáo Bộ GD-ĐT vào tháng 12 hàng năm.

Tấm bản đồ “Việt Nam - Quê hương tôi” của học sinh An Lạc Thôn

Trước việc Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương 981 vào vùng biển thuộc chủ quyền Việt Nam, học sinh Trường THPT An Lạc Thôn (huyện Kế Sách, Sóc Trăng) đã có hành động thiết thực hướng về biển đảo bằng việc cho ra đời một tấm bản đồ Tổ quốc.

Thầy Nguyễn Ngọc Hải (giáo viên Trường THPT An Lạc Thôn, người hướng dẫn các em thực hiện tấm bản đồ) cho biết, thông tin Trung Quốc hạ đặt dàn khoan Hải Dương-981 trong vùng biển thuộc chủ quyền của Việt Nam, nhân dân cả nước ta, kiều bào nước ngoài và bạn bè thế giới đều lên án hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo Việt Nam của Trung Quốc. Học sinh Trường THPT An Lạc Thôn cũng thể hiện tình yêu Tổ quốc của mình qua việc thực hiện tấm bản đồ Tổ quốc theo chủ đề “Việt Nam - Quê hương tôi” có chiều dài 1,1m; chiều rộng khoảng 70- 80cm. “Biết các em thực hiện tấm bản đồ này, nhiều người rất ủng hộ”, thầy Hải cho hay.

Theo thầy Hải, tấm bản đồ “Việt Nam- Quê hương tôi” là một mô hình học tập, bao gồm bản đồ hình chữ S của đất nước Việt Nam cùng hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa. Bản đồ được làm bằng cả trái tim, cả tâm huyết của các em khi nghĩ về quê hương nói chung, về biển đảo và hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa nói riêng. Đặc biệt là hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa, nơi các chiến sĩ đang ngày đêm canh giữ để bảo vệ chủ quyền trước sự ngang nhiên xâm phạm của Trung Quốc.

Nhóm học sinh Trường THPT An Lạc Thôn bên tấm bản đồ hướng về biển đảo quê hương.